Aplim lance « Pilotage 360 »
Mieux comprendre son établissement pour mieux le piloter
Face à la multiplication des données scolaires, Aplim aide les équipes de direction à transformer l’information en véritable outil d’aide à la décision
Les établissements scolaires n’ont jamais disposé d’autant de données. Mais entre logiciels métiers, bases administratives et fichiers Excel, leur exploitation reste souvent complexe. Avec Pilotage 360, Aplim propose une nouvelle approche visant à transformer ces informations en véritable outil d’aide à la décision pour les équipes de direction.
Cette réflexion autour du rôle de la donnée dans le pilotage des établissements scolaires sera également au cœur de l’intervention de Reynald Marien, Président d’Aplim et d’EcoleDirecte, lors d’Educ@tech Expo 2026, intitulée « Le numérique au service du pilotage de la performance ».
SAVE THE DATE
Aplim, éditeur d’EcoleDirecte et Charlemagne, vous donne rendez-vous au Salon Professionnel de l’Innovation Pédagogique Numérique
Mercredi 2 au Vendredi 4 Décembre 2026
Paris, Porte de Versailles Pavillon 7 Stand H47
LE NUMÉRIQUE AU SERVICE DU PILOTAGE DE LA PERFORMANCE
MERCREDI 2 DÉCEMBRE 14H00 À 14H30
Dans un contexte où les exigences se renforcent, le pilotage d’un établissement scolaire ne peut plus reposer uniquement sur l’expérience voire l’intuition. Sous statut associatif, il est similaire à la structuration d’une PME et doit donc se confronter à une organisation identique.
De la consolidation des données issues de l’Education nationale aux indicateurs internes (Kpi) de suivi, les outils numériques permettent aujourd’hui de transformer la donnée en véritable levier d’action.
La vraie question n’est plus « Avons-nous des données ? », mais : « Savons-nous les transformer en décisions efficaces ? »
Lieu : salle atelier/conférence 2
Reynald MARIEN Président d’Aplim et EcoleDirecte
Quand la donnée devient un enjeu de pilotage
La transformation numérique a profondément fait évoluer le fonctionnement des structures scolaires. Dans un contexte où le niveau scolaire se dégrade, où les exigences se renforcent, le pilotage d’un établissement scolaire ne peut plus reposer uniquement sur l’expérience voire l’intuition. Il est similaire à la structuration d’une PME et doit donc se confronter à une organisation identique.
De la consolidation des données issues de l’éducation nationale aux indicateurs internes ( Kpi ) de suivi, les outils numériques permettent aujourd’hui de transformer la donnée en véritable levier d’action. La vraie Question n’est plus « Avons-nous des données ? » , mais : « Savons-nous les transformer en décisions efficaces ? »
Cette donnée constitue une richesse considérable, mais elle reste souvent répartie entre plusieurs outils et sources distinctes. Les équipes de direction doivent alors multiplier les consultations et les extractions pour obtenir une vision d’ensemble de leur activité.
Le défi n’est plus tant de collecter les données que de parvenir à les rassembler et à les rendre réellement exploitables dans des tableaux de bord intuitifs.
Transformer les données en décisions éclairées
Une fois consolidées, ces données peuvent devenir un véritable levier d’analyse et d’anticipation :
- L’évolution des inscriptions peut permettre d’identifier plus tôt une tendance pour la rentrée suivante
- Le suivi de l’absentéisme des élèves ou des enseignants peut révéler des évolutions nécessitant une attention particulière
- Les résultats scolaires peuvent être observés dans le temps et comparés à d’autres indicateurs afin de mieux comprendre certaines dynamiques.
Au-delà du simple suivi statistique, l’objectif est de replacer chaque information dans son contexte pour mieux comprendre les réalités de terrain et appuyer les décisions des équipes de direction.
Reynald Marien
Président d’Aplim SAS
« Les établissements disposent déjà de nombreuses informations pour comprendre leur activité. Notre ambition avec ce nouvel environnement est de leur permettre de les rassembler, les mettre en perspective et les transformer en décisions éclairées. Vous connaissez votre établissement ? Pilotage 360 vous aide à mieux le comprendre. »
Pilotage 360 : une nouvelle approche du pilotage des établissements
La plateforme réunit au sein d’un même environnement les données issues notamment d’EcoleDirecte et de Charlemagne.
Les équipes de direction :
- Disposent ainsi d’une vision consolidée de leur activité ;
- Peuvent suivre les évolutions dans le temps ;
- Analyser leurs principaux indicateurs à travers des tableaux de bord adaptés à leurs besoins ;
- S’appuyer sur une Intelligence Artificielle interne qui génère rapidement des croisées dynamiques.
L’ambition de Pilotage 360 n’est pas de remplacer l’expertise des équipes de terrain, mais de leur fournir une lecture plus globale et contextualisée de leur établissement afin de les accompagner dans leurs choix stratégiques.
À propos d’Aplim
Aplim est un éditeur de logiciels français spécialisé dans les solutions numériques pour les établissements scolaires. Son expertise s’étend à la gestion administrative, pédagogique et des ressources humaines, à travers une gamme de produits conçus et hébergés exclusivement en France.
Aujourd’hui, plus de 5 500 établissements et 5,5 millions d’utilisateurs utilisent les solutions Aplim au quotidien. Ses 160 collaborateurs, répartis sur 11 sites en France, assurent un service de proximité, alliant réactivité, accompagnement personnalisé et expertise métier.
Entreprise responsable, Aplim est certifiée Qualiopi pour la qualité de ses actions de formation et certifiée Service France Garanti, affirmant son ancrage national et son engagement en faveur d’un numérique souverain.
Aplim est membre d’EdTech France, qui regroupe plus de 500 entreprises françaises qui mettent la technologie et l’innovation au service de l’éducation, de l’enseignement supérieur et de la formation et de l’AFINEF (Association Française des Industriels du Numérique pour l’Éducation et la Formation).
Plus d’informations : www.aplim.fr
